a w Herbst 2013
WissensWerte bei Reinhardt.
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Liebe Leserin, lieber Leser,
Inhalt
„Früh übt sich, wer ein Meister werden will.“
Pädagogik • Frühpädagogik
Ganz im Sinne dieses Sprichworts erscheinen im Herbst 2013 die ersten drei Bände unserer neuen Reihe „Basiswissen Frühpädagogik“. Die Reihe wendet sich an alle, die sich in Studium, Aus- und Fortbildung mit Themen der Frühpädagogik befassen und bereitet diese optimal auf ihre beruflichen Aufgaben vor. Ergänzend zu den einzelnen Bänden bieten wir auf unserer Homepage zusätzliches Online-Material.
Hillenbrand et al., Lubo aus dem All...................................................3 Batliner, Hörgeschädigte Kinder spielerisch fördern.............4 Brügge / Mohs, So lernen Kinder sprechen...................................4 von Chossy / Bauer, Erziehen ohne Religion.................................5 Jungmann / Albers, Frühe sprachliche Bildung...........................6 Schwarz, Frühe Bewegungserziehung.............................................7 Kraska / Teuscher, Naturwissenschaftliche Bildung ..............8 Müller-Rieckmann, Das frühgeborene Kind.................................... 9 Muff / Engelhardt, Erlebnispädagogik und Spiritualität.......... 9 Gawrilow et al., Störungsfreier Unterricht trotz ADHS........ 10 Mazzola / Rusterholz, Achtsamkeit für LehrerInnen............... 11 Schirmer, Schulratgeber Autismus-Spektrum-Störungen 12 Sturm, Interaktives Training Heterogenität in der Schule.12 Landerl / Kaufmann, Dyskalkulie............................................................. 12 Zierer et al., Methoden erziehungswissensch. Forschung.13 Kron et al., Grundwissen Pädagogik.................................................... 14 Mehringer, Eine kleine Heilpädagogik............................................... 32
Apropos „online“: Mit unserer innovativen Datenbank „logopaletti“ betreten wir digitales Neuland für die Sprachtherapie. Diese Fundgrube an Übungen, die laufend erweitert wird, ermöglicht es, online vielfältige Übungen für unterschiedliche Therapiebereiche und -ziele zu finden, auszudrucken und individuell zu kombinieren. Entdecken Sie diese Schatzkiste unter www.logopaletti.de! Vertrautes Land hingegen ist für uns mittlerweile die Publikationsform „App“. Nach der App zum Buchtitel „Allgemeine Pädagogik“ können Studierende sich künftig auch zum Thema „Heterogenität in der Schule“ mit dem Smartphone auf Prüfungen vorbereiten. Und für all diejenigen, die nicht mehr auf den dauerhaften Aufenthalt in der digitalen Welt verzichten möchten: Die Mehrzahl unserer Titel gibt es auch als E-Book. Wir haben bei den jeweiligen Titeln einen entsprechenden Button abgebildet, damit Sie auf einen Blick erkennen können, welche Titel auch als E-Book verfügbar sind bzw. sein werden.
Otto / Thiersch, Handbuch Soziale Arbeit...................................... 15 Hosemann / Geiling, Systemische Soziale Arbeit...................... 16 Klug / Zobrist, Motivierte Klienten trotz Zwangskontext 17
Psychotherapie • Psychomotorik • Psychologie Bender, Systemische Tanztherapie..................................................... 18 Volmer, Bewegt ins Gleichgewicht..................................................... 19 Schüpbach, Arbeits- und Organisationspsychologie............. 20 Pospeschill, Empirische Methoden in der Psychologie......... 21 Hayes / Lillis, Akzeptanz- und Commitment-Therapie.......... 22
Sprachtherapie
Ihre Marketing- und Presseabteilung
Gerontologie • Pflege
E ditorial • I nhalt
Nun wünschen wir Ihnen viel Spaß bei der Lektüre unserer Vorschau und freuen uns über jede Rückmeldung oder Anmerkung Ihrerseits – nicht nur digital!
Katz-Bernstein, Selective Mutism in Children............................. 23 Chilla et al., Mehrsprachigkeit................................................................. 23 Brügge / Mohs, logopaletti..............................................................24 –25 Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik.......... 26 Schütz, Aphasie.................................................................................................. 27
Gusset-Bährer, Demenz bei geistiger Behinderung............... 28 Feil / de Klerk-Rubin, Validation.............................................................. 28 Keller / Schels, So gelingt Pflege zu Hause..................................... 29
Produktion 1. Halbjahr 2013 / Adressen. ......... 30 –31
Von li. nach re.: Bettina Hölzl, Angelika Zippl, Angelika Diehm
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Soziale Arbeit
(978-3-497-02349-3)
Lubo jetzt auch für die inklusive Grundschule! • NEU: ein Spielplan, 20 neue Vertiefungsstunden mit passenden Arbeitsblättern, viele neue Kopiervorlagen und ein E-Bilderbuch • auf der Lubo-CD: Lubo-Lieder, Kopiervorlagen, Arbeitsblätter und zwei Bilderbücher • mit 3 Postern und 21 laminierten Karten
„Lubo aus dem All!“ – der sympathische Außerirdische, der SchülerInnen der 1. und 2. Klasse in einem mittlerweile etablierten Trainingsprogramm dabei hilft, ihre sozialemotionalen Kompetenzen zu verbessern, ist mit neuen Ideen für inklusive Schulklassen zurück aus dem All! Die neuen Ideen fließen in die überarbeitete und erweiterte zweite Auflage des Programms für die 1. und 2. Klasse ein. Die 30 Grundeinheiten werden mit der gesamten Lerngruppe ca. zweimal wöchentlich durchgeführt und können nun je nach individueller Notwendigkeit durch 23 Vertiefungsstunden ergänzt werden. Eine klar strukturierte, ritualisierte und methodisch-didaktisch abwechslungsreiche Stundengestaltung bietet auch SchülerInnen mit Verhaltens-, Lern- oder Aufmerksamkeitsproblemen die Möglichkeit, erfolgreich am Training teilzunehmen.
Das passende Arbeitsheft zum Manual:
P ädagogik
Lubo für Kindergarten und Vorschule:
Clemens Hillenbrand / Thomas Hennemann / Sonja Hens / Dennis Hövel: „Lubo aus dem All!“ – 1. und 2. Klasse Programm zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen Mit Illustrationen von F. Breuer u. A. Hahn 2., überarb. u. erw. Aufl. 168 Seiten. DIN-A4-Manual mit CD und Materialmappe (21 farb. Bildkarten in zwei Formaten; 3 Poster und ein Spielplan in DIN-A2). (978-3-497-02380-6) kt € [D] 124,– / € [A] 127,50 / SFr 169,– Subskriptionspreis bis 30.06.2013: € [D] 99,– / € [A] 101,80 / SFr 139,– bereits erschienen, noch nicht angezeigt
InteressentInnen: LehrerInnen, SozialpädagogInnen und ErzieherInnen an (inklusiven) Grundschulen
Die AutorInnen: Prof. Dr. Clemens Hillenbrand lehrt Pädagogik und Didaktik Dr. Sonja Hens und Dennis Christian Hövel arbeiten als Sonderschullehrer. Sie haben die Projekte rund um die im Förderschwerpunkt Lernen am Institut für Entwicklung und Erweiterung des Lubo-Programms für die Sonderpädagogik der Universität Oldenburg. 1. und 2. Klasse geleitet. Prof. Dr. Thomas Hennemann lehrt Erziehungshilfe und sozial-emotionale Entwicklungsförderung am Department Heilpädagogik der Universität zu Köln.
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Kompaktes Elternwissen zu Hörschädigungen
Bereits in der 7. Auflage!
Gisela Batliner: Hörgeschädigte Kinder spielerisch fördern Ein Elternbuch zum frühen Hör- und Spracherwerb (»Kinder sind Kinder«; 39) 3., vollständig überarb. u. neu gest. Aufl. 206 Seiten. 14 Abb. Innenteil zweifarbig. (978-3-497-02384-4) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50 Auch als bereits erschienen, noch nicht angezeigt E-Book
Walburga Brügge / Katharina Mohs: So lernen Kinder sprechen Normale und gestörte Sprachentwicklung (»Kinder sind Kinder«; 9) 7., überarb. u. neu gest. Aufl. 116 Seiten. Mit Fotos von Astrid Zill. Innenteil zweifarbig. (978-3-497-02362-2) kt € [D] 14,90 / € [A] 15,40 / SFr 21,90 Auch als erscheint ca. September 2013 E-Book
„Ihr Kind ist hörgeschädigt“ – diese Diagnose wirft bei Eltern viele Fragen und Sorgen auf:
„Ein doßer Hit im Hasser himmt!“ – So oder ähnlich zeigen viele Kinder im Verlauf ihrer Sprachentwicklung Auffälligkeiten im Satzbau oder in der Lautbildung. Wie lange darf ein Kind Fehler beim Sprechen machen? Was können Eltern für die Sprachentwicklung ihres Kindes tun?
E lternr atgeber
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• Wie wird die Hör- und Sprachentwicklung meines Kindes verlaufen? • Wie fördere ich mein Kind im Alltag am besten? • Welche technischen Hilfsmittel gibt es und wie gehe ich damit um? • Wie sieht die professionelle Unterstützung aus? Die Autorin beantwortet diese Fragen sehr anschaulich und ermöglicht es Eltern, wieder Sicherheit im täglichen Umgang mit ihrem Kind zu erhalten. Die praxisnahe und lebendige Beschreibung zahlreicher Spielsituationen motiviert zum Ausprobieren und Nachmachen – ein Muss für alle Eltern von Kindern mit Hörschädigung! Gisela Batliner ist Hörgeschädigtenpädagogin, Klinische Linguistin und Montessoripädagogin. Sie arbeitet als selbstständige Sprachtherapeutin, Dozentin und Supervisorin im Bereich Frühförderung von Kindern mit Hörschädigung.
InteressentInnen: Eltern von Kindern mit Hörschädigung.
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Dieses Buch gibt Eltern einen Überblick über den Verlauf der normalen Sprachentwicklung und erläutert die dazu notwendigen Voraussetzungen. Mögliche Störungen werden aufgezeigt und erklärt. Zahlreiche Spielvorschläge regen zu einem kreativen Umgang mit Sprache an. Die 7. Auflage wurde komplett überarbeitet und neu gestaltet. Jetzt auch mit großem Serviceteil: Literatur- und Web-Empfehlungen, zahlreiche Hinweise für geeignete Spiele und Bilderbücher! Walburga Brügge und Katharina Mohs sind Logopädinnen in Hamm / Westf. und geben in Kürze die sprachtherapeutische Online-Datenbank logopaletti heraus (siehe S. 24 / 25).
InteressentInnen: Eltern
Wie religionsfreie Erziehung gelingt • Argumente für Werte ohne Religion • praktische Tipps für den Umgang mit religiösen Festen • Hilfe für den Umgang mit pädagogischen Einrichtungen
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Auch als E-Book
Ulrike von Chossy / Michael Bauer: Erziehen ohne Religion Argumente und Anregungen für Eltern Mit einem Geleitwort von Rolf Oerter (»Kinder sind Kinder«; 40) ca. 172 Seiten. ca. 10 Abb. Innenteil zweifarbig. (978-3-497-02367-7) kt ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50 erscheint ca. September 2013
Mehr als ein Drittel der Deutschsprachigen versteht sich als nicht-religiös – Tendenz steigend. Dieser gesellschaftliche Trend wirft eine wichtige Frage auf: Wie können Eltern ihre Kinder ohne Rückgriff auf religiöse Werte und Vorstellungen erziehen?
Ulrike von Chossy, Dipl.-Sozialpäd., leitet die Humanistische Grundschule Fürth. Sie ist Mutter von zwei Kindern.
Die Autoren skizzieren, wie es gelingt, eine nicht-religiöse Haltung in der Erziehung einzunehmen. Aufbauend auf Erkenntnissen der Hirnforschung und Entwicklungspsychologie thematisieren sie den Umgang mit wichtigen Themen wie Lebenskrisen, Tod und Trauer. Eltern erhalten ganz pragmatische Tipps, z. B. zu den Themen Feiern von religiösen und nicht-religiösen Festen im Jahresverlauf, Auswahl einer passenden Kita sowie Umgang mit Religionsunterricht und religiösen Ritualen in der Schule. Hilfreiche Adressen und Literaturtipps runden das Buch ab.
Michael Bauer, Dipl.-Pol., ist Vorstand des Humanistischen Verbands Deutschlands / Landesverband Bayern und Geschäftsführer des Humanistischen Sozialwerks Bayern. Er lebt in einer Patchwork-Familie mit zwei Kindern.
InteressentInnen: Eltern, die ihre Kinder nicht-religiös erziehen möchten.
E lternr atgeber
Autoreninterviews möglich!
Weitere Ratgeber für Eltern: Gerda Pighin: Kindern Werte geben – aber wie? (»Kinder sind Kinder«; 27) 2., überarb. Aufl. 2005. 102 Seiten. 8 Abb. (978-3-497-01747-8) kt € [D] 9,90 / € [A] 10,20 / SFr 14,90
Vassilia Triarchi-Herrmann: Mehrsprachige Erziehung Wie Sie Ihr Kind fördern (»Kinder sind Kinder«; 25) 3., überarb. Aufl. 2012. 155 Seiten. Mit zahlr. Abb. (978-3-497-02272-4) kt € [D] 16,90 / € [A] 17,40 / SFr 24,50
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Die neue Buchre
Basiswissen Frühpädagogik
• Grundlagen der Pädagogik in der frühen Kindheit • übersichtlich gestaltet für leichtes Lernen • fachlich fundiert, verständlich, anschaulich • online: Lösungen zu Lernfragen, Linklisten u. a. m.
Ene, mene, miste … • Grundlagen zu einer Kernaufgabe der Frühpädagogik • Beobachtung, Diagnostik, Förderung, Elternbeteiligung Sprachliche Bildung ist eine Schlüsselkompetenz für andere Bildungsbereiche und gehört damit zu den Kernaufgaben der Frühpädagogik. Dieses Buch liefert fundierte Informationen zum Spracherwerb und zu Störungsbildern, zu Beobachtung und Diagnostik, Förderprogrammen und alltagsintegrierter sprachlicher Bildung. Prof. Dr. Tanja Jungmann, Dipl.-Psychologin, lehrt sonderpädagogische Frühförderung und Sprachbehindertenpädagogik an der Universität Rostock.
F rühpädagogik
Tanja Jungmann / Timm Albers: Frühe sprachliche Bildung und Förderung ca. 140 Seiten. Innenteil zweifarbig. Mit Online-Materialien. (978-3-497-02399-8) kt ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50 Mit OnlineAuch als erscheint ca. Oktober 2013 Zusatzmaterial E-Book
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Zum Fachgebiet auch lieferbar: Susanne Viernickel / Doris Edelmann / Hilmar Hoffmann / Anke König (Hg.): Krippenforschung Methoden, Konzepte, Beispiele 2012. 158 Seiten. 5 Abb. 5 Tab. (978-3-497-02287-8) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50
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Hans Rudolf Leu / Anna von Behr (Hg.): Forschung und Praxis der Frühpädagogik Profiwissen für die Arbeit mit Kindern von 0 –3 Jahren 2., aktual. Aufl. 2013. 158 Seiten. (978-3-497-02335-6) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50
Die entscheidenden Weichen für individuelle Bildungsbiographien werden in der frühen Kindheit gestellt. Frühkindliche Erziehung und Bildung sind in den vergangenen Jahren mehr und mehr in den Fokus des öffentlichen Interesses gerückt, und die Aus- und Weiterbildung von FrühpädagogInnen und ErzieherInnen wird kontinuierlich ausgebaut. „Basiswissen Frühpädagogik“ ist der ideale Begleiter für alle, die sich in Studium, Aus- und Fortbildung mit den Grundlagen der Pädagogik der Frühen Kindheit beschäftigen.
InteressentInnen: Studierende der Frühpädagogik / Elementarpädagogik, ErzieherInnen in Aus- und Weiterbildung.
Die Bände bringen die Basics der wichtigsten Studienmodule auf den Punkt. Zusammenfassungen, Infokästen, Definitionen und Lernfragen erleichtern den Einstieg. Online gibt es Lösungen zu den Übungsfragen, Linklisten mit Websites zum jeweiligen Thema und ggf. weitere Materialien für Studierende, Lernende und Lehrende. Herausgeber: Prof. Dr. Timm Albers, Sonderpädagoge, ist Juniorprofessor für frühkindliche Bildung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und lehrt im Studiengang Bildungswissenschaften für den Primarbereich an der Universität Bozen.
Interview möglich!
… dann laufen wir davon • zielgerichtete, systematische und wissen schaftlich fundierte Bewegungserziehung • mit einem Kapitel zu Bewegung im inklusiven Kontext Sich austoben und ausdrücken, die Welt erobern, Grenzen austesten – das Bewegungsbedürfnis von Kindern zwischen 0 und 6 Jahren scheint unerschöpflich. Zusammenhänge zwischen Bewegung und weiteren Entwicklungsbereichen, z. B. Kognition, Sprache, sozial-emotionalem Verhalten, werden aufgezeigt. Beobachtung und Dokumentation, Didaktik und praktische Umsetzung der Bewegungserziehung werden fundiert und anhand von Beispielen beschrieben.
Rolf Schwarz: Frühe Bewegungserziehung ca. 130 Seiten. Innenteil zweifarbig. Mit Online-Materialien. (978-3-497-02401-8) kt ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50 erscheint ca. Oktober 2013
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Auch als E-Book
Mit OnlineZusatzmaterial
F rühpädagogik
Prof. Dr. Rolf Schwarz, Dipl.-Päd. und Lehrer, ist Juniorprofessor für Bewegungserziehung und Sport an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
Weitere Bände zur neuen Reihe „Basiswissen Frühpädagogik“ in Planung: Grundlagen der Frühpädagogik Entwicklung in den ersten Lebensjahren (0 –3 Jahre) Entwicklung in der Kindheit (4 –6 Jahre) Frühe mathematische Bildung
Zusammenarbeit mit Eltern Didaktik in der Frühpädagogik Forschungsmethoden der Frühpädagogik
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Warum fällt der Mond nicht herunter? • naturwissenschaftliche Bildung im Kita-Alltag • mit Best-practice-Beispielen Bildungswissenschaftler sind sich darüber einig, dass es in der frühen Kindheit ein großes Potenzial zur Förderung naturwissenschaftlicher Bildung gibt. Das Buch bringt Grundlagen, Konzepte, Methodik und Didaktik auf den Punkt und zeigt die praktische Umsetzung in Form von Projekten und Experimenten. Dr. phil. Lena Kraska und Lucia Teuscher sind am Institut für Frühpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe tätig.
Lena Kraska / Lucia Teuscher: Naturwissenschaftliche Bildung in der Kita ca. 113 Seiten. ca. 34 Abb. ca. 4 Tab. Innenteil zweifarbig. Mit Online-Materialien. (978-3-497-02400-1) kt ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50 erscheint ca. Oktober 2013
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Auch als E-Book
Mit OnlineZusatzmaterial
Musterseite aus Kraska / Teuscher
F rühpädagogik
Definitionen
Info-Kästen Lernfragen
Außerdem: • Kapitelzusammenfassungen • Literatur- u. Website-Empfehlungen 8
Stichworte in der Randspalte
Frühgeborene optimal betreuen
Spiritualität entdecken
Edith Müller-Rieckmann: Das frühgeborene Kind in seiner Entwicklung Eine Elternberatung Mit einem Geleitwort von Otwin Linderkamp 5., aktual. Aufl. ca. 166 Seiten. Mit zahlr. Abbildungen und Tab. (978-3-497-02412-4) kt ca. € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50 Auch als E-Book erscheint ca. Juli 2013
Albin Muff / Horst Engelhardt: Erlebnispädagogik und Spiritualität 52 Anregungen für die Gruppenarbeit (erleben & lernen; 11) 2., überarb. u. erw. Aufl. ca. 194 S. 21 Abb. 2 Tab. (978-3-497-02397-4) kt ca. € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50 erscheint ca. Juli 2013
Eltern brauchen während und nach der klinischen Betreuung von Frühgeborenen gezielte Beratung. Das Präventivmodell von Edith Müller-Rieckmann berücksichtigt vielfältige Aspekte: somatopsychische, psychosoziale, frühpädagogische, entwicklungsdiagnostische und -psychologische. Eltern gewinnen so früh Vertrauen in die ihnen bevorstehende Verantwortung.
Flüsse und Berge, Meere und Wüsten regen Menschen seit jeher dazu an, über sich, über Gott und die Welt nachzudenken. Auch heute sind viele Menschen auf der Suche nach der inneren Mitte, nach einem spirituellen Lebensgrund.
Wertvolles Kernstück des Buches ist ein Beobachtungs bogen, mit dem die Entwicklung des frühgeborenen Kindes jedes Gestationsalters in differenzierten Entwicklungsund Verhaltensbereichen über die ersten Jahre hinweg festgehalten werden kann. Eine Fülle von Förderideen zu verschiedenen Förderbereichen rundet das Buch ab. Dr. päd. habil. Edith Müller-Rieckmann, Rostock, Dipl.Rehabilitationspädagogin und Entwicklungspsycho login, langjährige Erfahrung in Kinderkliniken auf dem Gebiet der Frühförderung und Elternberatung von neugeborenen und frühgeborenen Risikokindern.
InteressentInnen: Eltern von frühgeborenen Kindern sowie Fachkräfte in der Versorgung und Betreuung frühgeborener Kinder.
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Auch als E-Book
Die Autoren, beide Erlebnispädagogen mit langjähriger Erfahrung in der Jugend- und Erwachsenenbildung, geben über 50 Anregungen zum Naturerleben und zur Spurensuche, z. B. Assisi, Jakobsweg oder Ephesus. Ausführliche Anleitungen mit praktischen Hinweisen, zahlreiche Erfahrungsberichte und Fotos veranschaulichen die vorgestellten Szenarien. Die 2. Auflage wurde überarbeitet und enthält neue Anregungen zum Naturraum See und zu Angeboten in Städten und Dörfern.
F rühpädagogik / P ädagogik
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Dr. Albin Muff, Dipl.-Päd., Bamberg, Sportklettern- und Seilgartentrainer. Horst Engelhardt, Dipl.-Päd., Lehrkraft für Religionspädagogik / Theologie an der Caritas-Fachakademie für Sozialpädagogik, Bamberg. InteressentInnen: Alle in der Jugendarbeit Tätigen, ErlebnispädagogInnen, Outdoor-TrainerInnen, SozialpädagogInnen.
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ADHS: Schluss mit Chaos im Klassenzimmer
• im Schulalltag leicht anwendbar • Praxishilfe für ungestörten Unterricht • empirisch belegte Wirksamkeit
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Auch als E-Book
Mit OnlineZusatzmaterial
Caterina Gawrilow / Lena Guderjahn / Andreas Gold: Störungsfreier Unterricht trotz ADHS Mit Schülern Selbstregulation trainieren – ein Lehrermanual Unter Mitarbeit von Thomas Dahm ca. 110 Seiten. Mit Online-Arbeitsblättern. (978-3-497-02396-7) kt ca. € [D] 16,90 / € [A] 17,40 / SFr 24,50 erscheint ca. Oktober 2013
Eine praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mit ADHS im Schulalltag: Das wissenschaftlich fundierte und evaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, wo SchülerInnen mit dieser Diagnose Unterstützung brauchen, bei der Selbstregulation. Mit einfachen Wenn-DannPlänen lernen SchülerInnen, ihre Handlungsimpulse im Unterricht besser zu steuern. Lehrkräfte erhalten konkrete Anleitungen, wie sie solche Pläne mit den SchülerInnen erarbeiten können. Zusätzlich informiert das kompakte Manual zu Entstehung, Diagnostik und Behandlung der ADHS sowie zum Umgang mit daraus folgenden Problemen in der Schule.
Autoreninterviews möglich!
InteressentInnen: LehrerInnen an Grundschulen, Förderschulen sowie Schulen der Sekundarstufe I (die Kinder mit der Diagnose ADHS unterrichten).
P ädagogik
Ein unverzichtbarer Helfer auf dem Weg zum ungestörten Unterricht!
Prof. Dr. Caterina Gawrilow lehrt und forscht an der Eberhard Karls Universität Tübingen und am Zentrum für Individuelle Entwicklung und Lernförderung (IDeA) in Frankfurt / Main. Dipl.-Psych. Lena Guderjahn promoviert im Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt / Main. Prof. Dr. Andreas Gold lehrt und forscht am Institut für Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt / Main. Thomas Dahm ist Schulleiter eines auf ADHS spezialisierten privaten Gymnasiums in Esslingen (PGE).
Zum Thema auch lieferbar: Caterina Gawrilow: Lehrbuch ADHS Modelle, Ursachen, Diagnose, Therapie 2012. 188 Seiten. 18 Abb. 10 Tab. UTB-M (978-3-8252-3684-7) kt € [D] 24,99 / € [A] 25,70 / SFr 33,90
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Kathrin Hoberg: Schulratgeber ADHS Ein Leitfaden für LehrerInnen 2013. 245 Seiten. 34 Abb. 7 Abb. (978-3-497-02368-4) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50
Burn-out in der Schule? Nein, danke!
• Überlebenshilfe für den Schulalltag • Fragebogen zur persönlichen Standortbestimmung • viele Beispiele, Tipps und Checklisten
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Auch als E-Book
Nina Mazzola / Beat Rusterholz: Achtsamkeit für LehrerInnen Wege aus der Stressfalle ca. 112 Seiten. ca. 2 Abb. ca. 5 Tab. Mit 22 Checklisten. (978-3-497-02404-9) kt ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50 erscheint ca. Oktober 2013
Die Aufgaben für LehrerInnen nehmen stetig zu – Lehrkräfte fühlen sich immer häufiger überfordert und ausgelaugt. Dieses Buch zeigt einen gesunden Weg aus der Stressfalle. Es hilft LehrerInnnen dabei, achtsam gegenüber den eigenen Bedürfnissen und Gefühlen zu werden, sich auf die wichtigen Aufgaben zu konzentrieren und so wieder klar durch den Stress-Dschungel blicken zu können. Zu Beginn des Buches ermöglicht ein Fragebogen eine erste Standortbestimmung. Mithilfe von fünf Prinzipien geht es dann Schritt für Schritt auf die „Reise“ zu mehr Achtsamkeit im Schulalltag.
Nina Mazzola und Beat Rusterholz sind schulische Heilpädagogen in Herisau / Schweiz. Sie geben regelmäßig Fortbildungen zum Thema Achtsamkeit in der Schule.
Autoreninterviews möglich! InteressentInnen: LehrerInnen an Schulen aller Schulformen.
P ädagogik
Durch die vielen Beispiele, Checklisten und Arbeitshilfen wird das Buch zu einer Überlebenshilfe im täglichen Schulalltag.
Weitere hilfreiche Bücher für LehrerInnen: Walburga Brügge / Katharina Mohs: Verstimmt? Mit klangvoller Stimme gut ankommen Mit Illustrationen von Annette Gack u. Hörbeispielen auf Audio-CD 2011. 98 Seiten. (978-3-497-02244-1) kt € [D] 16,90 / € [A] 17,40 / SFr 24,50
Christa M. Heilmann: Körpersprache richtig verstehen und einsetzen 2., durchges. Auflage 2011. 137 Seiten. Mit Cartoons von Jana Heilmann (978-3-497-02231-1) kt € [D] 14,90 / € [A] 15,40 / SFr 21,90
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P ädagogik
Praxisleitfaden in 3. Auflage
Fit für die Prüfung Zahlen verstehen mit der Lern-App
Brita Schirmer: Schulratgeber Autismus-Spektrum-Störungen Ein Leitfaden für LehrerInnen 3., aktual. Aufl. 171 Seiten. 20 Abb. 1 Tab. (978-3-497-02393-6) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50 bereits erschienen, noch nicht angekündigt
Tanja Sturm: Interaktives Training Heterogenität in der Schule Behinderung, Geschlecht, sozio-ökonomischer Status, Migration Mit 200 Lernfragen. E-Learning-Software zum „Lehrbuch Heterogenität in der Schule“ von Tanja Sturm (978-3-8252-3893-3) € [D] 2,69 erscheint ca. Mai 2013
Karin Landerl / Liane Kaufmann: Dyskalkulie Modelle, Diagnostik, Intervention 2. Aufl. 240 Seiten. 23 Abb. 9 Tab. Mit 33 Übungsfragen. UTB-M (978-3-8252-3922-0) kt € [D] 24,99 / € [A] 25,70 / SFr 33,90 bereits erschienen, noch nicht angekündigt
SchülerInnen mit Autismus-SpektrumStörungen sollten in ihrer Kommunikation, im Sozial- und Kontaktverhalten und in ihren Interessen besonders gefördert werden. Lehre rInnen erhalten mit diesem Buch kompakte Informationen zum sonder pädagogischen Förderbedarf dieser SchülerInnen, zu den Besonderheiten im Lernen sowie zu bewährten Methoden und Prinzipien der Unter richts- und Pausengestaltung.
Soziokulturelles Umfeld, Geschlecht, Migration, Behinderung – passend zum „Lehrbuch Heterogenität in der Schule“ ist nun auch eine Lern-App erhältlich. Studierende können damit anhand von 200 Fragen die Inhalte des Lehrbuchs wiederholen. Die ideale Prüfungsvorbereitung!
Dyskalkulie bezeichnet ein mangelhaftes oder falsches Verständnis von Mengen, Zahlen und mathematischen Operationen. Zahlreiche SchülerInnen, Kinder wie Jugendliche, sind davon betroffen. Oft leiden diese Kinder unter Angst vor Misserfolg und Schul versagen.
Unterschiedliche Fragetypen wie Multiple Choice, Single Choice und Lückentexte sorgen für Abwechslung. Jederzeit kann der Lernstatus abgerufen werden, um noch nicht bearbeitete oder bisher nicht richtig beantwortete Fragen gezielt anzugehen.
Die Autorinnen erklären neurokognitive Modelle des Zahlenverständnisses und des Rechnens und erläutern Methoden der Dyskalkuliediagnostik. Interventionsstrategien und Trainingsprogramme werden kritisch beleuchtet und auf ihre Wirksamkeit hinterfragt.
Die App ist auf Smartphones mit Android und Apple iOS nutzbar. Zudem gibt es eine PC-Version zum Download unter: www.utb.de/mehr-wissen/heterogenitaet
Ein didaktisch aufbereitetes Lehrbuch mit Marginalien, Übungsfragen und einem Glossar.
Rechtsgrundlagen, Hinweise zur Wahl der geeigneten Schule und zur Elternarbeit sowie spezielle Fragen zum Umgang mit Aggressionen, Besonderheiten in der Pubertät und der Sexualität werden praxisnah behandelt. InteressentInnen: LehrerInnen an Regel- und Förderschulen, die mit SchülerInnen mit ASS arbeiten.
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Auch als E-Book
InteressentInnen: Lehramtsstudierende aller Schulformen, insbesondere Studierende der Sonderpädagogik.
InteressentInnen: Lehrende und Studierende der Psychologie, Pädagogik und des Lehramts.
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Auch als E-Book
Mit Hermeneutik und T-Test per Du
• Schritt für Schritt zum Forschungsprojekt • Checklisten und Übungsaufgaben zu den Forschungsmethoden • mit praktischen Beispielen aus dem (Schul-)Alltag
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Auch als E-Book
Klaus Zierer / Karsten Speck / Barbara Moschner: Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung ca. 177 Seiten. ca. 20 Abb. ca. 9 Tab. UTB-M (978-3-8252-4026-4) kt ca. € [D] 19,99 / € [A] 20,60 / SFr 28,00 erscheint ca. Oktober 2013
Methoden sind der Schlüssel zum systematischen und nachvollziehbaren Erkenntnisgewinn in der Wissenschaft.
Prof. Dr. Klaus Zierer, Prof. Dr. Karsten Speck und Prof. Dr. Barbara Moschner lehren am Institut für Pädagogik der Universität Oldenburg.
Das Lehrbuch bietet einen kompakten Überblick über empirische und nicht-empirische Forschungsmethoden in den Erziehungwissenschaften: Befragung, Beobachtung, Test, Hermeneutik, Phänomenologie etc. Der Ablauf des Forschungsprozesses und die wichtigsten statistischen Auswertungen werden dargestellt.
InteressentInnen: Studierende der Erziehungs- und Bildungswissenschaften sowie LehramtsstudentInnen.
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Eine einheitliche Struktur mit Definitionen, Hinweisen zum Vorgehen und zu den Grenzen der jeweiligen Methoden, Zusammenfassungen und Übungsaufgaben erleichtert Studierenden den Einstieg.
Ebenfalls für Studierende empfohlen: Heinz-Günter Micheel: Quantitative empirische Sozialforschung (Studienbücher für soziale Berufe; 10) 2010. 188 Seiten. 37 Abb. 34 Tab. UTB-L (978-3-8252-8439-8) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 38,90
Helmut Danner: Methoden geisteswissenschaftlicher Pädagogik Einführung in Hermeneutik, Phänomenologie und Dialektik 5., überarb. u. erw. Aufl. 2006. 272 Seiten. 28 Abb. Mit ausführlichen Textbeispielen. UTB-S (978-3-8252-0947-6) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 26,90
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Jetzt in 8. Auflage!
• Standardlehrbuch für die Erziehungswissenschaften • prüfungsrelevant für alle Studierende der Pädagogik
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Auch als E-Book
Friedrich W. Kron / Eiko Jürgens / Jutta Standop: Grundwissen Pädagogik 8., aktual. Aufl. 399 Seiten. 29 Abb. 12 Tab. UTB-L (978-3-8252-8550-0) kt ca. € [D] 29,99 / € [A] 30,90 / SFr 40,10 erscheint ca. September 2013
Dieses mittlerweile in der 8. Auflage erscheinende Lehrbuch gehört zu den etablierten Standardwerken der Päd agogik mit Prüfungsrelevanz für alle erziehungswissenschaftlichen Studiengänge. Seit vielen Jahren erfolgreich und in mehrere Sprachen übersetzt, führt es in die Grundlagen der Pädagogik ein. Es eignet sich für wissenschaftliches Arbeiten, für das Selbststudium, als Repetitorium und Nachschlagewerk.
P ädagogik
Prof. Jürgens und Prof. Standop sind ab der 8. Auflage neu als Autoren dabei.
Außerdem lieferbar: Friedrich W. Kron: Grundwissen Didaktik 5., überarb. Aufl. 2008. 266 Seiten. 35 Abb. 18 Tab. UTB-L (978-3-8252-8073-4) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 38,90
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Prof. em. Dr. Friedrich W. Kron, Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz. Prof. Dr. Eiko Jürgens, Dipl.-Päd. und Lehrer, lehrt an der Universität Bielefeld im Bereich Theorie der Schule und des Unterrichts. Prof. Dr. Jutta Standop, Lehrerin, lehrt am Fachbereich Bildungswissenschaften der Universität Trier mit den Schwerpunkten Schulpädagogik, Erziehung und Bildung. InteressentInnen: Studierende der Pädagogik, Lehramtsstudierende.
Arbeit Handbuch Noch mehr Allgemeiner Sozialer Handbuch! Dienst HandbuchSozi Arbeit Handbuch Allgemeiner Sozialer Dienst HandbuchSozi Arbeit Handbuch Han Allgemeiner Sozialer HandbuchSoziale Arb Handbuch HandbuchS Arbeit Handbuch Allgemeiner Sozialer Allgemeiner Sozialer Dienst HandbuchSozi • 10 neue Beiträge online im Einzelverkauf – kostenlos für alle Handbuch-LeserInnen!
• über 175 Beiträge auf mehr als 1800 Seiten, Themen von A wie „Abweichendes Verhalten“ bis Z wie „Zivilgesellschaft“
Die Zusatzbeiträge erscheinen ca. im Oktober 2013.
Neu ab Herbst 2013: 10 zusätzliche E-Artikel
www.handbuch-soziale-arbeit.de
tenlos zugänglich unter Für Käufer des Buches kos beit.de www.handbuch-soziale-ar
LeserInnen können sich mit einem im Handbuch eingedruckten individuellen Code auf der Website www.handbuchsoziale-arbeit.de einloggen und dort das komplette Handbuch sowie eine Gesamtbibliographie online lesen, durchsuchen und die Beiträge mit eigenen Notizen versehen. Frei zugänglich gibt es auf der Website Informationen zu den AutorInnen, Summaries und Linklisten zu den Beiträgen.
Das „Handbuch Soziale Arbeit“: Über 200 namhafte AutorInnen bieten die wissenschaftlichen Grundlagen der Sozialen Arbeit in über 185 Artikeln!
Hans-Uwe Otto / Hans Thiersch (Hg.): Handbuch Soziale Arbeit Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik Herausgegeben unter Mitarbeit von K. Grunwald, K. Böllert, G. Flösser und C. Füssenhäuser. 4., völlig neu bearb. Aufl. 2011. 1831 Seiten. (978-3-497-02158-1) gb € [D] 79,90 / € [A] 82,10 / SFr 109,00
Jetzt neu: 10 neue Beiträge werden für alle Handbuch-LeserInnen auf der Website kostenlos bereitgestellt. Sie sind außerdem als E-Artikel einzeln erwerbbar.
Die zusätzlichen Themen und AutorInnen:
Die Herausgeber:
Agency E. Raithelhuber | W. Schröer Anwaltschaftlichkeit U. Urban-Stahl Emanzipation und Freiheit K. Lauermann Erlebnis- und Abenteuerpädagogik J. Schirp Governance G. Rieger | P. Roß Kinder- und Jugendschutz R. Schone | N. Struck Leid(en) M. Koch | B. Reusch Nachhaltigkeit S. Elsen Soziale Arbeit in den USA M. Reisch Vertrauen S. Wagenblass
Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Hans-Uwe Otto, Senior Research Prof., Universität Bielefeld. Honorarprof., School of Social Policy & Practice, University of Pennsylvania, Philadelphia, USA.
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Umfassend und kritisch – diese Schlagworte charakterisieren „das Handbuch“, das seit vielen Jahren eine unverzichtbare Grundlage professioneller Sozialer Arbeit ist. Die 4., völlig neu bearbeitete Auflage erschien 2011 unter dem Titel „Handbuch Soziale Arbeit“.
Prof. em. Dr. Dres. h.c. Hans Thiersch lehrte Sozialpädagogik an der Universität Tübingen.
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Systemisch, praktisch, gut • verständliche Einführung • zahlreiche Fallbeispiele • Übungsfragen zur Lernkontrolle
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Auch als E-Book
S oziale A rbeit
Wilfried Hosemann / Wolfgang Geiling: Einführung in die Systemische Soziale Arbeit ca. 273 Seiten. ca. 29 Abb. ca. 5 Tab. UTB-M (978-3-8252-4008-0) kt ca. € [D] 29,99 / € [A] 30,90 / SFr 40,10 erscheint ca. Oktober 2013
In weiten Teilen der Sozialen Arbeit gilt es mittlerweile als Zeichen der Qualität, systemisch zu arbeiten. Der systemische Ansatz verhilft zu mehr Klarheit bei komplexen Ausgangslagen und Zuständigkeiten. Er ermöglicht mehr Sicherheit im Umgang mit vielfältigen Ansprüchen an die Soziale Arbeit.
Prof. Dr. Wilfried Hosemann (i. R.), Dipl.-Päd., Dipl.-Sozialarb. (FH), lehrte Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg und der Hochschule Coburg. Er ist Mitherausgeber des Journals der DGSSA (Deutsche Gesellschaft für Systemische Soziale Arbeit).
Dieses Buch führt in die Grundbegriffe systemischen Denkens und Handelns ein und verknüpft diese mit der Praxis der Sozialen Arbeit. Fallbeispiele zeigen den systemischen Umgang mit verschiedenen Adressatengruppen, nicht nur mit Familien.
Wolfgang Geiling, Dipl.-Päd., Dipl.-Sozialpäd. (FH), System. Familientherapeut (DGSF) und Supervisor, arbeitet am Lehrstuhl für Sozialpädagogik der OttoFriedrich-Universität Bamberg und ist in der Fortund Weiterbildung tätig.
Didaktisiert mit Schlüsselbegriffen, Zusammenfassungen, Lernfragen und Infokästen.
InteressentInnen: Studierende der Sozialen Arbeit, TeilnehmerInnen an Weiterbildungen zur Systemischen Sozialen Arbeit.
Außerdem lieferbar: Christoph Nix / Winfried Möller / Carsten Schütz: Einführung in das Jugendstrafrecht für die Soziale Arbeit 2011. 210 Seiten. 6 Abb. 2 Tab. UTB-S (978-3-8252-3216-0) kt € [D] 16,90 / € [A] 17,40 / SFr 23,50
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Dieter Kreft / C. Wolfgang Müller (Hg.): Methodenlehre in der Sozialen Arbeit Konzepte, Methoden, Verfahren, Techniken 2010. 176 Seiten. UTB-S (978-3-8252-3370-9) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 26,90
Hilfe, mir wird geholfen!
• Schritt-für-Schritt-Anleitungen zur Motivationsförderung • Arbeitsblätter für die Arbeit mit unfreiwilligen KlientInnen
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Auch als E-Book
Wolfgang Klug / Patrick Zobrist: Motivierte Klienten trotz Zwangskontext Tools für die Soziale Arbeit ca. 168 Seiten. ca. 4 Abb. ca. 5 Tab. Mit 26 Arbeitsblättern als Online-Zusatzmaterial. (978-3-497-02409-4) kt ca. € [D] 26,90 / € [A] 27,70 / SFr 36,90 erscheint ca. Oktober 2013
„Sie können mir doch eh nicht helfen!“ Solchen Aussagen und Haltungen begegnen SozialarbeiterInnen, wenn sie mit unfreiwilligen KlientInnen arbeiten. In Zwangskontexten kann Motivation nicht vorausgesetzt werden, aber SozialarbeiterInnen können sie fördern!
Prof. Dr. Wolfgang Klug, Dipl. Soz.-Päd., lehrt Soziale Arbeit an der Katholischen Universität Eichstätt / Ingolstadt.
Wie entsteht Motivation und wie kann sie verändert werden? Wie kann die Fachkraft-Klient-Beziehung motivationsfördernd gestaltet werden? Und wie geht man mit Widerstand professionell um? Auf die Grundlagen folgt ein umfangreiches Manual mit 15 Interventionsanleitungen für die konkrete Arbeit mit den KlientInnen.
Patrick Zobrist, Dipl. Sozialarbeiter, ist Dozent und Projektleiter im Bereich Soziale Arbeit an der Hochschule Luzern.
InteressentInnen: PraktikerInnen der Sozialen Arbeit, die mit KlientInnen in Zwangskontexten arbeiten.
S oziale A rbeit
Online: 26 Arbeitsblätter zum Downloaden und Ausdrucken!
Autoreninterviews möglich!
Außerdem lieferbar: Georg Vogel: Selbstcoaching konkret Ein Praxisbuch für soziale, pädagogische und pflegerische Berufe 2013. 198 Seiten. 10 Abb. (978-3-497-02355-4) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50
Franz Herrmann: Konfliktkompetenz in der Sozialen Arbeit Neun Bausteine für die Praxis 2013. 258 Seiten. 10 Abb. 13 Tab. Mit 9 Arbeitshilfen. (978-3-497-02361-5) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90
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Tanzend neue Lebensschritte wagen
• verständliche Einführung in Tanz- und Systemtherapie • „How to do“ für TherapeutInnen
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Auch als E-Book
Susanne Bender: Systemische Tanztherapie ca. 345 Seiten. ca. 10 Abb. ca. 4 Tab. (978-3-497-02394-3) kt ca. € [D] 39,90 / € [A] 41,10 / SFr 53,90 erscheint ca. Oktober 2013
P sychother apie
In der Systemischen Tanztherapie erfahren KlientInnen, wie sie selbstbestimmt handeln und Lebenskrisen besser bewältigen können. Die Systemische Aufstellung gerät in Bewegung, die Choreografie der Systeme kann neu gestaltet werden. Im Tanz entsteht ein neues Körpergefühl, neue Lebensschritte werden erprobt. Die Autorin verknüpft wichtige Theoriebausteine aus Tanz- und Systemtherapie und zeigt, wie sie sich in der Therapiestunde umsetzen lassen. Wichtig ist die Rolle des Therapeuten, der sensibel auf den systemischen Kontext, individuelle Ressourcen und die Persönlichkeit der KlientInnen eingeht: Anschaulich werden Verhaltensweisen und Interventionen beschrieben, die im therapeutischen Prozess zum Erfolg führen.
Susanne Bender, Tanztherapeutin, M. A., Ausbilderin, Lehrtherapeutin, Supervisorin BTD (Berufsverband der TanztherapeutInnen Deutschlands), Sonderpädagogin, Familien- und Paartherapeutin und zur Zeit 1. Vorsitzende des BTD, arbeitet in privater Praxis. Sie leitet das Europäische Zentrum für Tanztherapie EZETTHERA mit berufsbegleitender Ausbildung in Systemischer Tanztherapie.
Autoreninterview möglich!
InteressentInnen: PsychotherapeutInnen in Ausbildung und Beruf, insbesondere in Tanztherapie, Systemischer Therapie, Familien- und Paartherapie, Bewegungstherapie, Ausdruckstherapie, körperorientierter Psychotherapie.
Neue Zeitschrift 2013 gestartet: körper – tanz – bewegung Zeitschrift für Körperpsychotherapie und Kreativtherapie HerausgeberInnen: Ulfried Geuter | Hedda Lausberg | Frank Röhricht | Sabine Trautmann-Voigt
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Jetzt kostenloses Probeheft anfordern:
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Erscheinungsweise: vierteljährlich Format 16 x 24 cm Jahresabonnement privat: € 49,90 Jahresabonnement Institutionen: € 59,90 jew. inkl. Online-Einzelplatzlizenz zzgl. Versandkosten Zu bestellen unter: www.reinhardt-journals.de
Bewegung als Schlüssel zu traumatisierten Jungen
• Psychomotorik mit einer sensiblen Zielgruppe • viele authentische Fallbeispiele • von der Diagnostik zur Therapieplanung
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Auch als E-Book
Jan Volmer: Bewegt ins Gleichgewicht Misshandelte und missbrauchte Jungen in psychomotorischer Therapie ca. 128 Seiten. ca. 14 Abb. (978-3-497-02405-6) kt ca. € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50 erscheint ca. September 2013
Vor dem Hintergrund psychotraumatologischer Erkenntnisse zeigt der Autor anschaulich anhand vieler Fallbeispiele, wie eine psychomotorische Therapie Jungen mit Missbrauchs- / Misshandlungserfahrungen stärken kann. Er führt ein in eine passgenaue Diagnostik und Therapie und verdeutlicht, wie Bewegung der Schlüssel zur Arbeit mit diesen Jungen sein kann.
Dr. phil. Jan Volmer, Dipl.-Päd., Systemischer Therapeut und Berater (SG), ist als pädagogischer Leiter am Psychotherapeutischen Zentrum Bad Mergentheim / Fachklinik für Traumatherapie sowie als wissenschaftlicher Leiter der Akademie Bad Mergentheim tätig. Autoreninterview
möglich!
InteressentInnen: Kinder- und JugendpsychotherapeutInnen, Psychomotorik- bzw. BewegungstherapeutInnen und MotopädInnen in Kinderund Jugendpsychiatrien, Jugendhilfeeinrichtungen, Beratungsstellen, psychomotorischen und heilpädagogischen Praxen.
P sychomotorik
Die Zahl der sexuell missbrauchten und körperlich misshandelten Jungen ist weit größer als lange vermutet und stellt TherapeutInnen und PädagogInnen vor große Herausforderungen. Wie können betroffene Jungen so unterstützt werden, dass die Schatten ihrer schlimmen Erfahrungen verblassen und der Entwicklung einer eigenen Gewalttätigkeit vorgebeugt wird? Wie können sie sich stark fühlen, ohne andere dafür erniedrigen zu müssen?
Zum Thema auch lieferbar: motorik Zeitschrift für Psychomotorik in Entwicklung, Bildung und Gesundheit HerausgeberInnen: Astrid Krus | Klaus Fischer Ruth Haas | Martin Vetter Jetzt kostenloses Probeheft anfordern:
[email protected]
Erscheinungsweise: vierteljährlich Format: DIN A4, 4-farbig Jahresabonnement privat: € 49,90 Jahresabonnement Institutionen: € 52,– jew. inkl. Online-Einzelplatzlizenz zzgl. Versandkosten Zu bestellen unter: www.reinhardt-journals.de
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Fit für die Prüfung in A&O-Psychologie
• A&O-Psychologie in der bewährten Reihe „UTB basics“! • prüfungsrelevante Inhalte in lehrerprobter Aufbereitung
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Auch als E-Book
Heinz Schüpbach: Arbeits- und Organisationspsychologie ca. 200 Seiten. ca. 20 Abb. ca. 10 Tab. Innenteil zweifarbig. UTB-M (978-3-8252-4009-7) kt ca. € [D] 29,99 / ca. € [A] 30,90 / SFr 38,90 erscheint ca. Oktober 2013
Hektik, Stress, Burn-out: Wie lässt sich der Berufsalltag bewältigen? Wie erleben Menschen ihren Arbeitsplatz, wie handeln und entscheiden sie dort? Wie erzielt man ein anregendes und gesundes Arbeitsklima? Solche Fragen beantwortet die Arbeits- und Organisationspsychologie.
(978-3-8252-3127-9) kt
(978-3-8252-3179-8) kt
(978-3-8252-3287-0) kt
20
InteressentInnen: Studierende und Lehrende der Psychologie, Wirtschaftspsychologie, Soziologie und Betriebswirtschaftslehre.
Aus der Reihe UTB-basics auch lieferbar:
(978-3-8252-3373-0) kt
P sychologie
Das Buch führt in Modelle und Theorien der A&O-Psychologie ein und präsentiert klassische Studien und aktuelle Forschungsergebnisse. Es bereitet optimal auf die Prüfung vor und vermittelt gleichzeitig ein anwendungsbezogenes Verständnis für die Belange des einzelnen Menschen in der Arbeitswelt.
Prof. Dr. Heinz Schüpbach, Direktor der Hochschule für Angewandte Psychologie, Olten (Schweiz), lehrt dort und an der Universität Freiburg i. Br. das Fach Arbeits- und Organisationspsychologie.
Keine Angst vor Empirie!
• begleitet Studierende durchs ganze Studium • Lernen im Netz – mit Online-Materialien
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Auch als E-Book
Mit OnlineZusatzmaterial
Markus Pospeschill: Empirische Methoden in der Psychologie ca. 300 Seiten. ca. 40 Abb. ca. 10 Tab. Mit Online-Material. UTB-M (978-3-8252-4010-3) kt € [D] 34,99 / € [A] 36,00 / SFr 44,90 erscheint ca. Oktober 2013
PD Dr. Markus Pospeschill lehrt und forscht als Akademischer Oberrat im Fach Psychologie an der Universität des Saarlandes u. a. in den Bereichen Methodenlehre, Forschungsmethoden und Psychodiagnostik. InteressentInnen: Studierende und Lehrende der Psychologie sowie alle anderen Sozial-, Human- und GesundheitswissenschaftlerInnen in Ausbildung und Beruf.
P sychologie
Gefürchtet, aber unverzichtbar: Kenntnisse empirischer Methoden brauchen Psychologiestudierende in allen Studienphasen und im späteren Berufsleben. Dieses Buch liefert das begriffliche Rüstzeug und überträgt es auf die Planungsschritte einer Untersuchung. Es stellt Methoden der Datenerhebung und Anwendungen empirischer Forschungsprinzipien vor und befähigt dazu, empirische Befunde selbst kritisch zu bewerten. Damit gelingt die Methodenprüfung ebenso wie das eigene Forschungsprojekt für die Bachelor- oder Masterarbeit.
Weitere Titel der Reihe: Markus Pospeschill / Frank M. Spinath: Psychologische Diagnostik 2009. 220 Seiten. 24 Abb. 3 Tab. Mit 88 Testfragen. Innenteil zweifarbig. UTB-basics (978-3-8252-3183-5) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 33,90
Rainer Leonhart: Psychologische Methodenlehre / Statistik 2008. 187 Seiten. 40 Abb. 21 Tab. Mit 64 Übungsfragen. Innenteil zweifarbig. UTB-basics (978-3-8252-3064-7) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 26,90
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Mit Stress und Wut neu umgehen lernen
• Kompakteinführung: Akzeptanzund Commitment-Therapie • vom Begründer Steven Hayes auf den Punkt gebracht
Steven C. Hayes / Jason Lillis: Akzeptanz- und Commitment-Therapie Aus dem Amerikanischen von Rita Kloosterziel ca. 170 Seiten. (978-3-497-02370-7) kt ca. € [D] 26,90 / € [A] 27,70 / SFr 36,90 erscheint ca. Juli 2013
Steven C. Hayes, PhD, ist Professor für Psychologie an der Universität von Nevada, USA. Jason Lillis, PhD, ist klinischer Psychologe und lehrt am Institut für Psychiatrie und Verhaltenswissenschaften der Alpert Medical School, Brown University, in Providence, Rhode Island, USA. InteressentInnen: PsychologInnen, PsychotherapeutInnen, ÄrztInnen, PädagogInnen, SozialarbeiterInnen und alle anderen Berufsgruppen, die in Therapie und Beratung tätig sind.
Jetzt neuen
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(978-3-497-02280-9)
(978-3-497-02279-3)
Aus der Reihe Wege der Psychotherapie auch lieferbar:
(978-3-497-02303-5)
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Wenn Menschen lernen, negative Gedanken, Gefühle und Ereignisse anzunehmen und „von außen“ offen und neugierig zu betrachten, anstatt sich in sinnloser Abwehr aufzureiben, entsteht Spielraum für Veränderung. Sie entdecken in der Therapie persönliche Werte und lernen, sich bewusst für dazu passende Verhaltensweisen zu entscheiden. Neue Herausforderungen wird das Leben immer stellen – ACT hilft dabei, sie als Chance für persönliches Wachstum anzunehmen.
(978-3-497-02304-2)
P sychother apie
Was macht es so schwer, das Leben zu genießen? Oft sehen wir alles durch eine düstere Brille aus negativen Gefühlen und Gedanken. Wir kämpfen verzweifelt dagegen an und versuchen, mögliche schmerzliche Erlebnisse zu vermeiden. Das will die Akzeptanz- und CommitmentTherapie (ACT) verändern.
Compact Basic Knowledge
Mehrsprachig aufwachsen
Nitza Katz-Bernstein: Selective Mutism in Children Manifestations, Diagnosis, Therapy Translated into English by Terry Moston 3rd revised edition. approx. 224 pages. (978-3-497-02392-9) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90 Auch als E-Book will be published ca. in June 2013
Solveig Chilla / Monika Rothweiler / Ezel Babur: Kindliche Mehrsprachlichkeit Grundlagen – Störungen – Diagnostik 2., aktual. Aufl. 139 Seiten. 10 Abb. 5 Tab. (978-3-497-02369-1) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50 Auch als E-Book bereits erschienen, noch nicht angezeigt
Why does the girl not speak in kindergarten? Why does the boy remain silent during school? Selectively mute children have the ability to speak, but choose not to use it in unfamiliar situations or in the communication with certain people. A conversation with these children is often not possible at all or only via gestures or written messages.
Immer mehr Kinder wachsen „lebensweltlich zweisprachig“ auf. Dieses Buch bietet eine umfassende Einführung in die kindliche Mehrsprachigkeit. Auch LeserInnen ohne vertiefte sprachwissenschaftliche Kenntnisse erfahren hier, welche Faktoren den Erwerb mehrerer Sprachen bei Kindern beeinflussen und welche Anforderungen dies an Sprachpädagogik und Diagnostik stellt. Ein Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie Sprachentwicklungsstörungen sich bei mehrsprachigen Kindern äußern und wie sie festgestellt werden können. Viele Beispiele, Exkurse zu speziellen Fragen und Übungen dienen dazu, die Ausführungen zu illustrieren und zu vertiefen.
Nitza Katz-Bernstein elaborates in her book on the symptoms of this dysfunction and explains the diagnostics and different therapies. She takes into consideration therapeutic elements from various disciplines such as speech therapy, as well as different schools of child and adolescent psychotherapy. Prof. Dr. Nitza Katz-Bernstein, Consultant, Supervisor, Child and Adolescent Psychotherapist (SPV, CH) and speech therapist, Switzerland, led the centre for counselling and therapy of the Faculty of Rehabilitation Sciences, University of Dortmund, Germany. She is visiting Professor at the Tel Aviv University / Israel. Interested readership: Speech therapists, child and adolescent psychotherapists.
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Prof. Dr. Solveig Chilla lehrt Sprachbehindertenpädagogik an der PH Heidelberg. Prof. Dr. Monika Rothweiler lehrt Sprachbehindertenpädagogik im Lehrgebiet inkl. Pädagogik, Univ. Bremen. Ezel Babur, Lehrerin, in der Türkei geboren, lebt seit 1997 in Deutschland, unterrichtet an einer Gesamtschule in Hamburg. InteressentInnen: LogopädInnen, SprachtherapeutInnen, SprachheilpädagogInnen, Grund- und SonderschullehrerInnen, ErzieherInnen, jeweils in Ausbildung und Beruf.
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Die neue Online-Daten
Übungssammlung Kindersprachtherapie
Vorbestellungen, weitere Infos und erste Beispiele unter
www.logopaletti.de
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In der Sprachtherapie gilt es, für jedes Kind geeignete Übungen parat zu haben. Die Therapie soll wirksam und gleichzeitig abwechslungsreich sein.
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Mit „logopaletti“ steht SprachtherapeutInnen und LogopädInnen eine Fundgrube an Übungen zur Verfügung. Hier finden TherapeutInnen schnell und unkompliziert, was sie suchen! „logopaletti“ enthält 800 Übungen für die Sprachtherapie mit Kindern und wird regelmäßig erweitert. Mit der komfortablen und vielfältigen Suchfunktion können SprachtherapeutInnen Übungen zu den Therapiebereichen Sprachentwicklungs-, Redefluss-, Stimm- und Lese-Rechtschreib-Störungen auswählen. Die Suche lässt sich auf spezielle Therapieziele und Übungsarten einschränken oder auch als Volltextsuche gestalten.
Walburga Brügge und Katharina Mohs sind Logopädinnen in Hamm / Westfalen. Neben der Tätigkeit in logopädischen Praxen geben sie Fortbildungen für LogopädInnen, ErzieherInnen und LehrerInnen. Ihre Fachbücher und Ratgeber sind bereits in vielen Auflagen erschienen und bei Fachkräften wie Eltern bekannt und geschätzt.
Der Fachbeirat: Prof. Dr. Wolfgang Bigenzahn, Prof. Dr. Anja Blechschmidt, Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt, Prof. Dr. Petra Korntheuer, Prof. Dr. Ulrike Lüdtke, Dr. Andreas Mayer, Dr. Karin Reber, Dr. Stephan Sallat, Prof. Dr. Michael Wahl
Alles paletti in der Sprachtherapie!
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ABCD F HJKM O E I N ► zum Start 800 Übungen für die Kindersprachtherapie ► künftig wachsende Datenbank ► mit Abbildungen, Kopiervorlagen und Audiobeispielen
Übungen ► suchen ► ausdrucken
Zu vielen Übungen gibt es Varianten, Abbildungen und Kopiervorlagen. Audio- und Videobeispiele zeigen die Praxis. NutzerInnen können die Übungen ausdrucken und mit eigenen Bemerkungen versehen. Übungen können frei zu Sequenzen bzw. Therapieplänen kombiniert und gespeichert werden. InteressentInnen: SprachtherapeutInnen, LogopädInnen, Klinische LinguistInnen, PsycholinguistInnen, SprachheilpädagogInnen.
Walburga Brügge / Katharina Mohs (Hg.): logopaletti Übungssammlung Kindersprachtherapie – online ca. 800 Übungen Mit Abbildungen, Kopiervorlagen und Audiodateien. (978-3-497-02408-7) Start ca. Oktober 2013
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► kombinieren
logopaletti 365 Tage rund um die Uhr nutzen: 1. Jahr: €149,– (Firmenkunden / Institutionen: € 159,–) ab dem 2. Jahr: € 49,– (Firmenkunden / Institutionen: € 69,–) Einführungspreis nur € 99,– für die ersten 365 Tage (privat / Firmen) bei Bestellung bis 31.12.13 Bei Interesse an Mehrplatzlizenzen oder Buchhandelsbestellungen wenden Sie sich bitte an:
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Die erfolgreiche Buchreihe: Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik herausgegeben von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt
(978-3-497-02204-5)
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(978-3-497-02093-5)
(978-3-497-02263-2)
(978-3-497-02262-5)
(978-3-497-02239-7)
(978-3-497-02122-2)
(978-3-497-02286-1)
S pr achther apie
(978-3-497-02174-1)
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Sprachlos? Von wegen!
10. Band in der erfolgreichen Praxisreihe!
• Diagnostik, Therapie und Angehörigenberatung • Fallbeispiele, Praxistipps, Materialempfehlungen
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Auch als E-Book
Mit OnlineZusatzmaterial
Sandra Schütz: Kommunikationsorientierte Therapie bei Aphasie (Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik; 10) ca. 149 Seiten. ca. 11 Abb. ca. 26 Tab. Innenteil zweifarbig. Mit Online-Kopiervorlagen. (978-3-497-02398-1) kt ca. € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50 erscheint ca. September 2013
Das Buch gibt einen Überblick, welche kommunikationsorientierten Verfahren in Diagnostik und Therapie für den Klinik- und Praxisalltag zur Verfügung stehen. SprachtherapeutInnen erhalten zahlreiche Tipps und Empfehlungen für die Arbeit mit den PatientInnen. Sie erfahren, wie Angehörige sinnvoll beraten und in die Therapie einbezogen werden können, um den Alltag für Betroffene und deren Familien zu erleichtern und die Lebensqualität zu erhöhen.
Dr. phil. Sandra Schütz, Sprachheilpädagogin M. A., ist am Lehrstuhl für Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik der Ludwig-Maximilians-Universität München tätig und hat mehrjährige Praxiserfahrung als Sprachtherapeutin in der neurologischen Rehabilitation. InteressentInnen: SprachtherapeutInnen, LogopädInnen und PatholinguistInnen, klinische LinguistInnen und SprachheilpädagogInnen.
S pr achther apie
Aphasie ist eine Sprachstörung, die nach einer Hirnschädigung – verursacht z. B. durch einen Schlaganfall oder einen Unfall – auftreten kann. Die kommunikationsorientierte Therapie bei Aphasie zielt darauf ab, die Kommunikationsfähigkeit der PatientInnen zu verbessern.
Vom Herausgeber der Reihe auch lieferbar: Manfred Grohnfeldt: Grundlagen der Sprachtherapie und Logopädie 2012. 214 Seiten. 44 Abb. 31 Tab. Innenteil zweifarbig. (978-3-497-02273-1) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90
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G erontologie
In Würde altern mit geistiger Behinderung
Der Bestseller zur Validation in 10. Auflage!
Sinikka Gusset-Bährer: Demenz bei geistiger Behinderung 2., aktual. Aufl. 252 Seiten. (978-3-497-02381-3) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90 bereits erschienen, noch nicht angezeigt
Naomi Feil / Vicki de Klerk-Rubin: Validation Ein Weg zum Verständnis verwirrter alter Menschen (Reinhardts Gerontologische Reihe; 16) 10., durchges. Aufl. 168 Seiten. Innenteil zweifarbig (978-3-497-02391-2) kt Auch als E-Book € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50 erscheint ca. Juli 2013
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Auch als E-Book
Was tun, wenn sich Menschen mit geistiger Behinderung im Alter plötzlich verändern, sich sozial isolieren, passiv oder gar aggressiv werden? Hinter diesem Verhalten kann eine beginnende oder fortgeschrittene Demenz stecken, die von Betreuern oder Angehörigen zunächst sicher erkannt werden muss.
Naomi Feil hat für den Umgang mit desorientierten alten Menschen die Methode der Validation entwickelt. Validation akzeptiert den Menschen so, wie er ist. Die Gefühle und die innere Erlebniswelt des verwirrten Menschen werden respektiert. Diese Menschen in ihrer eigenen Welt zu erreichen – das ist die Kunst der Validation.
Dieses Buch bietet eine umfassende und verständliche Einführung in die verschiedenen Formen von Demenz und ihre Diagnostik bei Menschen mit geistiger Behinderung, untermalt mit zahlreichen Fallbeispielen. Für eine gezielte Begleitung der Betroffenen stellt die Autorin erprobte Therapieansätze vor und liefert praktische Anregungen für den alltäglichen einfühlsamen Umgang mit Demenzerkrankten.
Das Buch ist ein unverzichtbarer Leitfaden für alle, die mit der Behandlung und Pflege desorientierter Menschen betraut sind.
Dr. phil. Sinikka Gusset-Bährer, Psych. (lic.phil. I), Dipl.-Gerontologin, M. A. Erwachsenenbildung, Bensheim, Dozentin in der Fort- und Weiterbildung zum Thema Alter(n), unterstützt außerdem als Beraterin Einrichtungen zu gerontologischen Fragestellungen. InteressentInnen: MitarbeiterInnen und EntscheidungsträgerInnen in der Behindertenhilfe, BetreuerInnen, HeilpädagogInnen, Alten- pflegerInnen, Angehörige von Menschen mit geistiger Behinderung.
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Naomi Feil, Sozialwissenschaftlerin und Gerontologin, Direktorin des Validation Training Institute Cleveland; Vortragsreisen in den USA und in Europa. Vicki de Klerk-Rubin, Krankenschwester und Validations-Master, EuropaManagerin der Validationsinstitute; Vortragsreisen weltweit. InteressentInnen: Fachkräfte und ehrenamtlich Tätige in der Altenpflege und Gerontopsychiatrie, pflegende Angehörige von altersverwirrten Menschen.
Pflegebedürftig in der Familie – was tun?
• Basiswissen Ernährung, Körperpflege, Bewegung, Lagerung • Zeichnungen illustrieren Pflegeanleitungen • viele entlastende Alltagstipps
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Auch als E-Book
Claudia Keller / Karin Schels: So gelingt Pflege zu Hause Ein Ratgeber für pflegende Angehörige ca. 192 Seiten. 30 Zeichnungen. ca. 6 Tabellen. Innenteil zweifarbig. (978-3-497-02387-5) kt ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50 erscheint ca. September 2013
Wenn Angehörige sich entscheiden, die Pflege eines Kranken selbst zu übernehmen, ist kompetente Beratung notwendig. Dieser Ratgeber unterstützt bei allen Schritten der Pflege zu Hause. Schon im Vorfeld sind viele Fragen zu klären: Wie wird die Wohnung pflegegerecht gestaltet? Wo findet man Hilfe?
Karin Schels, München, ist Lehrerin für Pflegeberufe, Betriebswirtin im Sozial- und Gesundheitswesen und Personalreferentin.
Autoreninterviews möglich! InteressentInnen: Alle, die einen Angehörigen zu Hause pflegen und dafür Informationen und Rat suchen.
P flege
Neben Basisinformationen zur Pflege gibt es ausführliche Anleitungen für den gemeinsamen Alltag. Wichtig ist die Beziehung auf Augenhöhe: Die Autorinnen zeigen, wie trotz belastender Pflegesituation ein harmonisches Miteinander gelingt. Mit viel Herz und Erfahrung weisen die Autorinnen Wege zum Krafttanken und Sich-Austauschen. Am Ende steht das Abschiednehmen: mit Hilfestellungen für den Umgang mit dem Tod des geliebten Menschen.
Claudia Keller, Freising, Dipl. Pflegewirtin (FH) und Gesundheits- und Krankenschwester, ist als Auditorin und Dozentin im Gesundheitswesen tätig.
Außerdem lieferbar: Erich Schützendorf: Das Recht der Alten auf Eigensinn Ein notwendiges Lesebuch für Angehörige und Pflegende (Reinhardts Gerontologische Reihe; 13) 4. Aufl. 2008. 228 Seiten. (978-3-497-01662-4) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50
Doris Reckewell / Andrea Jandt: Bis ich unterm Himmel hänge Eine Ermutigung für Angehörige von Menschen mit Demenz Mit 10 Zeichnungen von Lilot Hegi 2013. 95 Seiten. 10 Abb. (978-3-497-02346-2) kt € [D] 14,90 / € [A] 15,40 / SFr 21,90
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Produktion FRÜHJAHR 2013 Farblich hinterlegte Titel ohne Vorankündigung erschienen:
Psychologie • Psychotherapie • PSYCHOMOTORIK Finke, Jobst: Träume, Märchen, Imaginationen Personzentrierte Psychotherapie und Beratung mit Bildern und Symbolen (Personzentrierte Beratung & Therapie; 11) 230 S. (978-3-497-02371-4) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90 Möhler, Eva: Eltern-Säuglings-Psychotherapie (Bausteine der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; 2) Mit einem Vorwort von Franz Resch und Michael Schulte-Markwort 180 S. (978-3-497-01899-4) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90
Handpuppe „Lubo“ 3. Aufl. (978-3-497-02349-3) € [D] 59,90 / € [A] 59,90 / SFr 83,90 „Lubo aus dem All!“ – 1. und 2. Klasse Programm zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen Mit Illustrationen von Frauke Breuer u. Annemarie Hahn. Manual mit CD u. Materialmappe. 2., überarb. u. erw. Aufl. DIN A4. 168 S. (978-3-497-02380-6) kt € [D] 99,00 / € [A] 101,80 / SFr 139,00 Sternenstaubplakat im 5er-Pack. Zu: „Lubo aus dem All! – 1. und 2. Klasse.“ DIN A2 (978-3-497-02385-1) € [D] 8,90 / € [A] 8,90 / SFr 13,90 Spielplan Sternenfahrtspiel im 5er-Pack. Zu: „Lubo aus dem All! – 1. und 2. Klasse.“ DIN A2 (978-3-497-02386-8) € [D] 8,90 / € [A] 8,90 / SFr 13,90
Riemann, Fritz: Die Fähigkeit zu lieben Mit einem Geleitwort von Hans Jellouschek 11. Aufl. 139 S. (978-3-497-02376-9) kt € [D] 13,90 / € [A] 14,30 / SFr 20,50
Hoberg, Kathrin: Schulratgeber ADHS Ein Leitfaden für LehrerInnen 245 S. 34 Abb. 7 Abb. (978-3-497-02368-4) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50
Spaeth-Hilbert, Tatjana / Imhof, Margarete: Bachelorarbeit in Psychologie 149 S. 10 Abb. 7 Tab. UTB-M (978-3-8252-3878-0) kt € [D] 17,99 / € [A] 18,50 / SFr 24,90
P roduk tion 1. H albjahr 2013
Hillenbrand, Clemens et al.:
Peseschkian, Hamid / Remmers, Arno: Positive Psychotherapie 190 S. (978-3-497-02345-5) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50
Rösner, Manuela / Küsgen, Barbara: Rasende Retter, flotte Flitzer Psychomotorische Bewegungsthemen für 3- bis 7-Jährige 242 S. 160 Abb. Innenteil zweifarbig. (978-3-497-02360-8) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90
Stürmer, Stefan / Siem, Birte: Sozialpsychologie der Gruppe 118 S. 6 Abb. UTB-S (978-3-8252-3877-3) kt € [D] 16,99 / € [A] 17,50 / SFr 23,50
Pädagogik • Frühförderung • Heilpädagogik Achilles, Ilse: „… und um mich kümmert sich keiner!“ Die Situation der Geschwister behinderter und chronisch kranker Kinder Mit einem Geleitwort von Waltraud Hackenberg 5., aktual. Aufl. 192 S. (978-3-497-02373-8) kt € [D] 16,90 / € [A] 17,40 / SFr 24,50 Batliner, Gisela: Hörgeschädigte Kinder spielerisch fördern Ein Elternbuch zum frühen Hör- und Sprach erwerb (»Kinder sind Kinder«; 39) 3. vollst. überarb. u. neu gest. Aufl. 206 S. 14 Abb. (978-3-497-02384-4) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50
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Gasteiger-Klicpera, Barbara / Klein, Gudrun: Das Friedensstifter-Training Grundschulprogramm zur Gewaltprävention 2. Aufl. 165 S. 23 Abb. 26 Tab. Alle Unterrichtsmaterialien auf CD-ROM. (978-3-497-02377-6) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90
Kilb, Rainer / Weidner, Jens: Einführung in die Konfrontative Pädagogik Mit einem Beitrag von Manfred Oster 158 S. 5 Abb. 4 Tab. UTB-S (978-3-8252-3868-1) kt € [D] 19,99 / € [A] 20,60 / SFr 27,50 Klug, Wolfgang: Erfolgreiches Kita-Management Unternehmens-Handbuch für LeiterInnen und Träger von Kitas 2. Aufl. 182 S. 34 Abb. 9 Tab. (978-3-497-02374-5) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50 Landerl, Karin / Kaufmann, Liane: Dyskalkulie Modelle, Diagnostik, Intervention 2. Aufl. 240 S. 23 Abb. 9 Tab. Mit 33 Übungsfragen UTB-M (978-3-8252-3922-0) kt € [D] 24,99 / € [A] 25,70 / SFr 33,90 Leu, Hans Rudolf / von Behr, Anna (Hg.): Forschung und Praxis der Frühpädagogik Profiwissen für die Arbeit mit Kindern von 0 –3 Jahren 2. aktual. Aufl. 158 S. (978-3-497-02335-6) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50 Mayer, Andreas: Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE) Manual 2., aktual. Aufl. DIN A4. 68 S. 18 Abb. Mit vier Testkarten. Mit Audio-CD mit Testinstruktion. 48 Tab. (978-3-497-02341-7) geh € [D] 59,90 / € [A] 61,60 / SFr 79,00 TEPHOBE – Testheft Vorschulalter und 1. Klasse 2. Aufl. DIN A4. 8 S. (978-3-497-02389-9) geh € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50
Motsch, Hans-Joachim: Diagnostikmaterial zu ESGRAF-R 2. Aufl. (978-3-497-02348-6) € [D] 269,00 / € [A] 269,00 / SFr 349,00 fPr. Pollmächer, Angelika / Holthaus, Hanni: Wenn Menschen mit geistiger Behinderung älter werden Ein Ratgeber für Angehörige 149 S. (978-3-497-02363-9) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50 Sarimski, Klaus / Hintermair, Manfred / Lang, Markus: Familienorientierte Frühförderung von Kindern mit Behinderung (Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär; 17) 156 S. 11 Abb. (978-3-497-02354-7) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50 Schirmer, Brita: Schulratgeber Autismus-Spektrum-Störungen Ein Leitfaden für LehrerInnen 3., aktual. Aufl. 171 S. 20 Abb. 1 Tab. (978-3-497-02393-6) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50 Stein, Margit: Interaktives Training Allgemeine Pädagogik Erziehung, Bildung, Lernen, Sozialisation Mit über 250 Lernfragen. E-Learning-Software zum Lehrbuch „Allgemeine Pädagogik“ € [D] 2,99 Sturm, Tanja: Lehrbuch Heterogenität in der Schule 181 S. 15 Abb. UTB-M (978-3-8252-3893-3) kt € [D] 26,99 / € [A] 27,80 / SFr 37,10 Interaktives Training Heterogenität in der Schule Behinderung, Geschlecht, sozio-ökonomischer Status, Migration Mit 200 Lernfragen. E-Learning-Software zum „Lehrbuch Heterogenität in der Schule“ € [D] 2,99 Urmoneit, Imke: Pferdgestützte systemische Pädagogik Mit einem Geleitwort von Arist von Schlippe 196 S. 6 Abb. (978-3-497-02359-2) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90 Zwenger-Balink, Brigitte: Komm, wir finden eine Lösung! Arbeitsheft für SchülerInnen 3., überarb. Aufl. 24 S. Zahlr. Abb. DIN A4. 1 farbige Urkunde. 1 Extrablatt. 10er-Pack. (978-3-497-02365-3) geh € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90
sprachE & STIMME Chilla, Solveig / Rothweiler, Monika / Babur, Ezel: Kindliche Mehrsprachigkeit Grundlagen – Störungen – Diagnostik 2., aktual. Aufl. 139 S. 10 Abb. 5 Tab. (978-3-497-02369-1) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50 Eckert, Hartwig (Hg.): Wirtschaftsrhetorik (Sprache & Sprechen; 46) 201 S. 41 Abb. 5 Tab. (978-3-497-02351-6) kt € [D] 26,90 / € [A] 27,70 / SFr 36,90
Habenicht, Agnes: Hunde in der Sprachtherapie einsetzen 158 S. 50 Abb. (978-3-497-02366-0) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90 Kirberger, Andreas: Öffentlich mitreden – sicher und selbstbewusst! Rhetorik für gesellschaftlich Engagierte Unter Mitarbeit von Bernd Hoefer Mit Checklisten, Arbeitsmaterialien und Hörbeispielen auf DVD. 143 S. ca. 17 Abb. (978-3-497-02302-8) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,80 / SFr 28,90
Schilling, Johannes: Didaktik / Methodik Sozialer Arbeit Grundlagen und Konzepte (Studienbücher für soziale Berufe; 2) 6. aktual. Aufl. 283 S. 41 Abb. 5 Tab. mit 153 Lernfragen UTB-L (978-3-8252-8524-1) kt € [D] 24,99 / € [A] 25,70 / SFr 33,90 Uhlendorff, Uwe / Sabla, Kim-Patrick / Euteneuer, Matthias: Soziale Arbeit mit Familien 212 S. 8 Abb. 3 Tab. UTB-M (978-3-8252-3913-8) kt € [D] 24,99 / € [A] 25,70 / SFr 33,90
Sportelli, Anja: Meine Stimme entdecken Sprechtraining in Beruf und Alltag 128 S. 14 Abb. (978-3-497-02344-8) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50
Vogel, Georg: Selbstcoaching konkret Ein Praxisbuch für soziale, pädagogische und pflegerische Berufe 198 S. 10 Abb. (978-3-497-02355-4) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50
Soziale Arbeit
gerontologie
Biermann, Benno / Bock-Rosenthal, Erika / Doehlemann, Martin / Grohall, Karl-Heinz / Kühn, Dietrich: Soziologie Studienbuch für soziale Berufe (Studienbücher für soziale Berufe; 4) 6. Aufl. 448 S. Zahlr. Abb. u. Tabellen. UTB-L (978-3-8252-8514-2) kt € [D] 24,99 / € [A] 25,70 / SFr 34,70
Fercher, Petra / Sramek, Gunvor: Brücken in die Welt der Demenz Validation im Alltag Mit einem Geleitwort von Naomi Feil (Reinhardts Gerontologische Reihe; 52) 169 S. (978-3-497-02372-1) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 / SFr 28,50
Herrmann, Franz. Konfliktkompetenz in der Sozialen Arbeit Neun Bausteine für die Praxis Mit 9 Arbeitshilfen. 258 S. 10 Abb. 13 Tab. (978-3-497-02361-5) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90 Kähler, Harro Dietrich / Zobrist, Patrick: Soziale Arbeit in Zwangskontexten Wie unerwünschte Hilfe erfolgreich sein kann 2., überarb. Aufl. 133 S. 5 Abb. 13 Tab. (978-3-497-02375-2) kt € [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50
Wiegele, Britta / Poulaki, Sophia: Hilfe, ich werde vergesslich! Was Sie für Ihr Gedächtnis tun können und wie man Demenz erkennt 153 S. 27 Abb. 7 Tab. Innenteil zweifarbig. (978-3-497-02357-8) kt € [D] 16,90 / € [A] 17,40 / SFr 24,50
Bereits angekündigt, noch nicht erschienen:
Gusset-Bährer, Sinikka: Demenz bei geistiger Behinderung 2., aktual. Aufl. 252 S. (978-3-497-02381-3) kt € [D] 29,90 / € [A] 30,80 / SFr 40,90 Reckewell, Doris / Jandt, Andrea: Bis ich unterm Himmel hänge Eine Ermutigung für Angehörige von Menschen mit Demenz Mit 10 Zeichnungen von Lilot Hegi 95 S. 10 Abb. (978-3-497-02346-2) kt € [D] 14,90 / € [A] 15,40 / SFr 21,90
Böllert, Karin: Kinder- und Jugendhilfe ca. 240 Seiten. ca. 20 Abb. ca. 10 Tab. UTB-M (978-3-8252-3754-7) kt ca. € [D] 24,99 / € [A] 25,70 / SFr 33,90 erscheint ca. Oktober 2013
Ernst Reinhardt Verlag Kemnatenstraße 46 | D80639 München
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Aktuelle Top-Titel aus dem Ernst Reinhardt Verlag
Fritz Riemann: Die Fähigkeit zu lieben Mit einem Geleitwort von Hans Jellouschek 11. Auflage 2013. 139 Seiten. (978-3-497-02376-9) kt € [D] 13,90 / € [A] 14,30 / SFr 20,50
Britta Wiegele / Sophia Poulaki: Hilfe, ich werde vergesslich! Was Sie für Ihr Gedächtnis tun können und wie man Demenz erkennt 2013. 153 Seiten. 27 Abb. 7 Tab. Innenteil zweifarbig. (978-3-497-02357-8) kt € [D] 16,90 / € [A] 17,40 / SFr 24,50
Joachim Merchel (Hg.) : Handbuch Allgemeiner Sozialer Dienst (ASD) 2012. 471 Seiten. 32 Abb. 7 Tab. (978-3-497-02322-6) kt € [D] 49,90 / € [A] 51,30 / SFr 66,90
Klassiker der Heilpädagogik! Dr. Andreas Mehringer (1911–2004) gibt einen im besten Sinne des Wortes einfachen Rat aus seiner langjährigen Erfahrung als Heimleiter. Hilfreich ist dieses Taschen buch für ErzieherInnen und alle Fachkräfte in Kindertagesstätten, Schulen und Heimen, für LeiterInnen von Kinder- und Jugendgruppen, angehende Heil- und SozialpädagogInnen und nicht zuletzt für die Eltern – auch Pflege- und Adoptiveltern – selbst.
siker in Der Klas ge 13. Aufla
Andreas Mehringer: Eine kleine Heilpädagogik Vom Umgang mit „schwierigen“ Kindern Mit einem Nachwort von Roland Merten 13. Auflage 2013. ca. 98 Seiten. (978-3-497-02414-8) kt ca. € [D] 13,90 / € [A] 14,30 / SFr 20,50 erscheint ca. Juli 2013
WissensWerte bei Reinhardt.
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