ANMELDUNG Hiermit melde ich mich für den Fachtag „Dortmund goes international – Bilinguale Wege von der Kita zum Studium“ am Freitag, den 4. September 2015, verbindlich an.
Ich möchte möglichst in folgender Schulform/Einrichtung hospitieren:
bilinguale Grundschule
Name, Vorname Institution/Schule
(Ostenberg-GS, Landgrafen-GS, Kreuz-GS, Aplerbecker GS)
Anmeldungen werden bis zum 28. August 2015 erbeten. Anmeldungen bitte per Fax oder E-Mail an:
[email protected] Fax (0231) 2 86 67 98-10 Die Teilnahme ist kostenlos.
bilinguale weiterführende Schule (Leibniz-Gymnasium, Käthe-Kollwitz-Gymnasium, Geschwister-Scholl-Gesamtschule) bilinguale Kindertageseinrichtung
Straße
PLZ, Ort
Wunsch-Schule/Einrichtung:
(Kita Friedrich-Henkel-Weg, Kita Hainallee, Kita Kuithanstraße, Kita Akazienstraße)
In Kooperation mit: Aplerbecker Grundschule
E-Mail Telefon
Bitte teilen Sie mir eine Schule bzw. Kita zu.
dips
dortmund international primary schools
Ich nehme an den Hospitationen nicht teil. Fakultät Kulturwissenschaften Institut für Anglistik und Amerikanistik
Ich möchte an folgenden Workshops teilnehmen: Datum Unterschrift
, alternativ Nr.
Zweite Workshopphase: Nr.
, alternativ Nr.
Der zugeteilte Hospitationsort inkl. Adresse sowie die Workshops werden Ihnen rechtzeitig per E-Mail mitgeteilt.
Bilinguale Wege von der Kita zum Studium Freitag, 4. September 2015 9.00–17.30 Uhr
Erste Workshopphase: Nr.
Dortmund goes international
Herausgeber: Stadt Dortmund, Fachbereich Schule Redaktion: Martina Raddatz-Nowack, Christine Raunser (verantwortlich), Katherine Kerschen Kommunikationskonzept, Satz, Druck: Dortmund-Agentur – 08/2015
Bilinguale Lebenslinien, bilingualer Sachfachunterricht und Schulentwicklung Vor dem Hintergrund des Ausbaus und der steten Weiterentwicklung der Dortmunder Bildungslandschaft, konnten in Dortmund verschiedene Wege eines lückenlosen bilingualen Bildungsgangs eingerichtet werden. Jedes Dortmunder Schulkind hat die Möglichkeit, einer durchgängig „englisch-deutschen Bildung“. Durch die besondere Vernetzung der verschiedenen Einrichtungen von der Kindertageseinrichtung bis zur Universität finden auf verschiedenen Ebenen fachliche und organisatorische Austausche statt. Dieses Dortmunder Leuchtturmprojekt wurde durch die Stadt Dortmund initiiert und unterstützt. Einer der Initiatoren ist Bernhard Nolte, Schulamtsdirektor der Stadt Dortmund. Er wird gemeinsam mit Dr. Henning Rossa von der TU Dortmund den Fachtag eröffnen.
Programm
Workshopangebote
9.00–11.00 Uhr Hospitation in einer Kindertages einrichtung, Grundschule oder weiter- führenden Schule
Bis auf die ersten beiden werden alle Workshops in beiden Phasen angeboten!
12.00 Uhr
Ankommen, Anmeldung, Stehcafé und Imbiss
12.30 Uhr Begrüßung Bernhard Nolte – Stadt Dortmund Dr. Henning Rossa – TU Dortmund 12.45 Uhr
Erste Keynote Prof. Dr. Manfred Pienemann – Universität Paderborn
13.20 Uhr Pause 13.30 Uhr
Erste Workshopphase
Expertinnen und Experten der Bergischen Universität Wuppertal, der Universität Paderborn sowie aus Dortmunder Einrichtungen, die bilingual/immersiv arbeiten, werden verschiedene Aspekte und Bedingungen darstellen, die zum erfolgreichen bilingualen Lernen führen. Sie werden zudem aus ihrer spezifischen Sicht Überlegungen zur Bewältigung verschiedener Herausforderungen vorstellen.
15.00 Uhr
Zweite Keynote Jun.-Prof. Dr. Stefanie Frisch – Bergische Universität Wuppertal
16.00 Uhr
Zweite Workshopphase
17.20 Uhr
Abschlussplenum und Ausblick Christine Raunser – Koordinatorin DIPS
Zum Abschluss bleibt Zeit für eine gemeinsame Diskussion und einen Ausblick.
ca.17.30 Uhr
Ende der Veranstaltung
6. ELCoBiK: Wo stehen die Schüler/-innen am Übergang an die weiterführende Schule?
1. Immersion in Kindertageseinrichtungen
Birgit Waldmann und Ruth Duhme – beide FABIDO- Tageseinrichtung für Kinder Friedrich-Henkel-Weg (Nur erste Workshopphase!)
2. Die Praxis der bilingualen Bildung in Kinder- tageseinrichtungen
Birgit Waldmann und Ruth Duhme – beide FABIDO- Tageseinrichtung für Kinder Friedrich-Henkel-Weg (Nur zweite Workshopphase!)
3. Wie starte ich ein bilinguales Programm in meiner Einrichtung?
Julia Lüttger – Schulleiterin Ostenberggrundschule Vera Gelissen – Schulleiterin Kreuzgrundschule
4. Rahmenbedingungen und die Stolpersteine des Anfangsunterrichtes in einer bilingualen Klasse – Vergleich zwischen jahrgangsbe zogenem und jahrgangsgemischtem Unter- richt Sophie Jäger, Lisa Schmale – beide Ostenberggrund- schule Stefanie Spoo – Kreuzgrundschule
5. Lehrerteams in einer bilingualen Klasse – Inhalte und Sprachwechsel im Sachunterricht (Organisation des Teams, Rolle der Lehrkräfte)
Kirsten Röhl, Sonja Hof, Katharina Tanke – alle Landgrafengrundschule
Kathryn Townsend – Ostenberggrundschule
7. Bili, IB, Immersion, DIPS, bili+ – Weiterentwicklung bilingualer Konzepte am Beispiel einer Kooperation Grundschule– Gymnasium
Stefan Papenberg – Pestalozzi-Gymnasium Unna (ehemals Leibniz-Gymnasium Dortmund)
8. Kompetenzerwartung im bilingualen Zusatz- studiengang an der TU Dortmund
Carolin Doert & Katherine Kerschen – Institut für Anglistik und Amerikanistik, TU Dortmund
Veranstaltungsort: Hauptschule West Möllerstraße 3 44137 Dortmund
