Englisch in der Primarstufe (GS + FÖS) Storyline – Methode Individuelle Förderung
Einsatz der schülerorientierten Methode selbst erfahren Unterrichtsvorhaben gemeinsam planen, umsetzen
Individuelle Lernertypen Leistungsdiagnostik Förderpläne
Offene Unterrichts- und Aufgabenformen
Anfangsunterricht
Öffnung von Unterricht herausfordernde Aufgaben im Bereich Sprechen und Schreiben finden
Merkmale Methodik differenzierte Aufgaben
Kooperatives Lernen im kompetenzorientierten EU Erproben kooperativer Lernformen Evaluation der eingesetzten Methoden
Lehrwerksunabhängiger Unterricht
Leistungserziehung Leistungsbeobachtung an Kompetenzerwartungen orientieren realistische Selbsteinschätzung anbahnen
natürlich differenzierte Aufgaben Weiterentwicklung des Unterrichts durch lehrwerkunabhängige Aufgaben
Bitte Anfragen an: KT Köln Sandra Hasenclever Ulrike Otten Barbara Weidenhöfer
[email protected] [email protected] [email protected]
KT Aachen, KT Düren, KT Euskirchen, KT Heinsberg, KT Rhein-Erft-Kreis Martina Hillesheim Sabine Nortmann Katja Gerhards Heike Grapatin
www.kompetenzteams.nrw.de
[email protected] [email protected],de
[email protected] [email protected]
im Regierungsbezirk Köln
Englisch in heterogenen Lerngruppen
KT Leverkusen, KT Oberbergischer Kreis, KT Rheinisch-Bergischer Kreis, KT Bonn, KT Rhein-Sieg Kreis Elke Freye-Edwards Anja von Hebel Kirsten Faßbender Birgit Fretzdorff
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
Fortbildungen für die Primarstufe (Grundschule/Förderschule) - kollegiumsintern - schulübergreifend im Verbund
Kompetenzteam Köln Willy-Brandt-Platz 3 50679 Köln Telefon: 0221/22129192 0221/22129287 Telefax: 0221/22129038 mail:
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Stand
0515
